ЛИЧНАЯ МОТИВАЦИЯ И ВОВЛЕЧЕННОСТЬ

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА:

• Демонстрирует высокий уровень организованности в работе.
• Разделяет общепринятую точку зрения на правила, инструкции, процедуры.
• Считает, что необходимо следовать традициям.
• Считает, что к любому делу нужно найти правильный подход, использовать проверенные методы.
• Стремится к порядку, демонстрирует организованность, точность, структурированный подход.
• Строго следует правилам, инструкциям, технологии.
• Всегда документирует свои действия.
• Придерживаясь традиционных методов работы, сложившихся правил, чувствует уверенность. Считает, что такой подход гарантирует надежность, стабильность.

ЦЕННОСТЬ ДЛЯ КОМПАНИИ:

• Внимательно относится ко всем аспектам, необходимым для успешного завершения работа.
• Обеспечивает эффективную организацию процесса выполнения поставленных задач.
• Обеспечивает структурированный, продуманный подход в работе над реализацией проектов, решением поставленных задач.
• Тщательно контролирует процесс выполнения работ. Обеспечивает последовательное, уверенное продвижение вперед.
• Получает удовлетворение от работы, когда может вникнуть во все детали проекта, контролировать процесс от начала до конца, обеспечивая отличное качество работы.
• С уважением относиться к истории и традициям, проявляет чувство национального самосознания.

КЛЮЧЕВЫЕ ФАКТОРЫ УПРАВЛЕНИЯ И МОТИВАЦИИ:

• Придерживайтесь утвержденного графика, плана.
• Придерживайтесь установленного порядка. Выполняйте работу качественно, внимательно относитесь к деталям.
• Прислушивайтесь к его пожеланиям, касающимся изменения правил и процедур. Его предложения могут быть весьма полезными.
• Если Вы допустили ошибку, постарайтесь ее исправить, прилагая максимум усилий.
• Не делайте ему замечаний в присутствии других сотрудников.

ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ИХ ВОСПРИЯТИЕ:

• Предпочитает работать индивидуально. Ему больше нравятся ясные, четкие задания, упражнения, которые следует выполнить, руководствуясь ясными правилами.
• В процессе обучения демонстрирует дисциплинированность.
• Ему следует подробно разъяснить цели и задачи тренинга, учебной программы, конкретного задания.

ОБЛАСТИ РАЗВИТИЯ:

• В некоторых ситуациях следует больше гибкости.
• Следует осознать, что у разных людей могут быть разные подходы и методы, отличные от Ваших. Это совсем не означает, что они хуже.
• Если существует правила, то они должны быть обязательно для всех.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА:

• Способен отстаивать свою точку зрения. Однако, когда это необходимо, может искренне принимать и разделять точку зрения других.
• Ему нравится, когда особые заслуги оцениваются по достоинству, привлекают внимания.
• Может взять на себя роль лидера, если это необходимо. При этом хорошо чувствует себя в роли исполнителя.
• Он не относится к числу людей противоречивых и непредсказуемых, когда речь идет о профессиональных решениях, идеях, действиях.

ЦЕННОСТЬ ДЛЯ КОМПАНИИ:

• В процессе принятия решений, организации работы он выступает в роли стабилизирующей силы.
• Окружающие считают его гибким, разносторонним человеком, не впадающем в крайности.
• Одинаково хорошо понимает как точку зрения ярко выраженных «индивидуалистов», так и людей, которым эти черты не свойственны.
• Помогает достичь компромисса между индивидуалистическими устремлениями некоторых членов команды и теми, у кого они вызывают неприятие.
• В зависимости от ситуации может играть лидирующую роль в команде, или отойти на «второй» план.
• Может возглавить команду, когда это необходимо. В другой ситуации с готовностью пойдет за лидером.

КЛЮЧЕВЫЕ ФАКТОРЫ УПРАВЛЕНИЯ И МОТИВАЦИИ:

• Проявляет гибкость во взаимоотношениях. В зависимости от ситуации может взять на себя роль лидера или оставаться исполнителем, готовым оказывать помощь и поддержку коллегам по команде.
• Он умеет хорошо ладить с самыми разными людьми, включая тех, кто занимает излишне категоричную позицию по тем или иным вопросам.
• Он способствует достижению компромисса по многим вопросам, выступая в роли стабилизирующей силы при столкновении противоположных точек зрения.
• В сфере профессиональной деятельности он демонстрирует индивидуалистический подход, типичный для многих профессионалов.
• Его нейтральная точка при столкновении индивидуальных интересов может сыграть важную роль.

ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ИХ ВОСПРИЯТИЕ:

• Ему в равной степени нравятся тренинговые программы на командную, так и индивидуальную работу.
• Он будет поддерживать всех участников программы, независимо от того, в какой степени проявляется их индивидуализм.

ОБЛАСТИ РАЗВИТИЯ:

• В случае возникновения разногласий по тому или иному вопросу он не всегда принимает чью-то сторону. Он может отстаивать свою собственную точку зрения.
• Следует больше внимательно относиться к людям с разным уровнем проявления индивидуализма.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА:

• Особенность его мотивации определяются приверженностью к другим типам ценностей.
• Помогая другим, инвестируя свое время, энергию, знания рассчитывает на практическую отдачу. Считает, что сотрудничество должно быть взаимовыгодным.
• Настороженно относиться к просьбам о помощи.
• Может сказать «нет», когда его просят сделать что-то, с его точки зрения, не имеет практической пользы.
• Больше заботиться о своих интересах, чем об интересах окружающих, когда решает, как использовать свое время, энергию, знания.
• Может принимать участие в благоприятной деятельности вне работы, но воздерживается от проявления альтруизма в рабочей обстановке.
• Его мотивация не связана с социальными ценностями.

ЦЕННОСТЬ ДЛЯ КОМПАНИИ:

• В бизнесе демонстрирует прагматизм, ориентированность на результат, экономические показатели.
• Добивается успеха в бизнесе, побеждает даже в условиях жесткой конкуренции.
• Не подается эмоциональному воздействию.
• Обладает хорошим деловым чутьем.

КЛЮЧЕВЫЕ ФАКТОРЫ УПРАВЛЕНИЯ И МОТИВАЦИИ:

• Не следует слишком активно привлекать его обучению сотрудников, коучингу, наставничеству. Особенно, если он не видит от этого реальной пользы.
• Используйте его практичность, деловую хватку в интересах дела.
• Он относится к категории людей, которые сами определяют свои цели и задачи. Все, что способствует достижению этих целей, будет являться для них наиболее сильными мотивирующими факторами.
• Демонстрируйте свою ориентированность на конечный результат, на улучшение экономических, финансовых показателей.
• Придерживайтесь делового подхода к решению вопросов, обсуждению идей.

ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ИХ ВОСПРИЯТИЕ:

• Учебные и развивающие мероприятия должны быть связаны с практической деятельностью или теми областями, к которым он проявляет интерес.
• Найдите области обучения, которые связаны с возможностью развития бизнеса, расширяют его деловые возможности.
• Покажите, как программы обучения и развития влияют на улучшение экономических показателей.

ОБЛАСТИ РАЗВИТИЯ:

• В некоторых ситуациях может проявлять эгоизм, нежелание делиться информацией, ресурсами с коллегами.
• Некоторые люди могут считать его слишком осторожным и сдержанным человеком.
• Ему следует более внимательно относиться к потребностям окружающих.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА:

• Особенности его мотивации в большей степени определяются приверженностью к другим типам ценностей, нежели к этому типу.
• В вопросах, касающихся эстетических аспектов, занимает прагматичную позицию, руководствуясь целесообразностью и возможностью получения взаимной выгоды.
• Не любит выделяться. Дает возможность другим членам команды высказать свои идеи.
• Руководствуется производственными и финансовыми показателями. Не проявляет интереса к условиям труда, комфорту, оформлению офиса, если это не влияет на производительность труда.
• Не хватает практичности и рационализма.
• Его мотивация не связана с эстетическими факторами.
• Он весьма прагматично относится к работе.

ЦЕННОСТЬ ДЛЯ КОМПАНИИ:

• Отдельные недостатки в организации работы, в условиях труда, в уровне комфорта рабочего места не будут негативно влить на уровень его производительности или отношение к работе.
• Видит и оценивает общую картину ситуации, а не только ее эстетические аспекты.
• Не слишком реагирует на проявление эмоций. Не поддается эмоциональному давлению.
• Обладает хорошей деловой хваткой, умением извлекать практическую пользу.

КЛЮЧЕВЫЕ ФАКТОРЫ УПРАВЛЕНИЯ И МОТИВАЦИИ:

• Не слишком перегружайте его задачами, требующими творческого подхода, нестандартного мышления.
• Формируя и развивая команду, следует учитывать, что практическая сторона дела имеет не менее важное значение, чем творческая.
• Выражайте искреннюю признательность за его вклад в работу команды.
• Определяя стратегию управления и мотивации, внимательно посмотрите, какие типы ценностей имеют для него наибольшее значение.

ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ И ИХ ВОСПРИЯТИЕ:

• Учебные и развивающие мероприятия должны быть напрямую связаны с практической деятельностью.
• Выбирает место проведения тренинга, руководствуясь соотношением «цена-качество». Проявляет гибкость в отношении организации учебного процесса.
•  следует разъяснять, каким образом учебные мероприятия связаны его личным интересам.

ОБЛАСТИ РАЗВИТИЯ:

• В некоторых ситуациях может ощущаться недостаток креативности.
• Может казаться, что его ничего не интересует, кроме бизнеса. Однако это лишь внешнее проявление его прагматичного и рационального отношения к работе.
• Возможно, следует более внимательно относиться к идем, творческим начинаниям окружающих.